科達風采
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?？h科達小學（北校區）呂思妍家長李靜然：言傳身教 共同進步
2020-12-30
概要:“來，快寫作業!”“快點，該看書了!”“快去，上舞蹈課、鋼琴課”……
“來，快寫作業!”“快點，該看書了!”“快去，上舞蹈課、鋼琴課”……這就是我和八歲女兒的共處方式，我說什么，她必須做什么。雖然每次女兒都不是很情愿，但敢怒不敢言，女兒在我的強勢鎮壓下，做著那些對于我來說看似理所當然的事。直到那天，我又在催促時，她不耐煩地說：“媽媽，你只說我，你為什么不做呢?”這時我才恍然大悟，孩子長大了，她有了自己的思維方式和想法，我一味去要求，卻忘了言傳身教的重要性。
吃一塹長一智，我慢慢地改變了方法，想讓孩子養成什么習慣，最好能跟孩子一起堅持。于是，我和孩子爸爸統一思想，平時在家不允許孩子看電視時，我們也不看電視，孩子在做作業時，我們看書或者打開電腦瀏覽新聞。記得上次禮拜天，我帶她去公司寫作業，她實在不想寫，我就讓她跟我到會議室，看著我和同事努力地學習、做筆記。這樣，讓孩子明白即使是大人，也需要學習提高，精神食糧是人人必須的。
這樣堅持了一段時間后，我發現，現在我不用再去催促她什么時間該干什么，她已經可以自覺、有序地完成自己的事，原來孩子的成長離不開靜靜地陪伴和言傳身教啊。
和孩子相處，我們一邊行走，一邊摸索，一邊改變。
(推薦老師 許永娜)
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