科達教育集團組織開展所屬四校區內部交流學習活動

　　為加強集團所屬四校區間的學習與交流，“整合+融合”優質資源，進一步提高學校管理水平和辦學質量，10月10日至11日，科達教育集團組織開展四校區內部交流學習活動。華科(鶴壁)集團副總裁岳瑞霞，科達教育集團總經理陳凌云，總督學、總校長兼教育科學研究院院長王之軍，副總經理兼綜合辦公室主任方紅民，教育科學研究院執行院長孫培勇與四校區校長參加了此次活動。

　　此次內部交流學習活動，通過深入各校區實地觀摩、聽取匯報、現場座談的方式進行。各位領導先后到?？h科達中學(校區)、鶴壁科達學校(校本部)、?？h科達小學(北校區)、?？h科達學校(南校區)，深入課堂、開放式圖書館、各功能教室、宿舍、餐廳等處，詳細了解課堂教學秩序、師生精神面貌、校園文化建設、德育工作開展情況，還觀看了學生跑操，并在餐廳用餐，詢問學生用餐意見。

　　座談會上，首先，各校區校長對本校教育教學管理、教師隊伍建設、教學成果、近期規劃等各項工作進行了詳細匯報;接著，其他校區校長結合當日參觀感受提出了意見與建議，表示要將好經驗、好做法帶回去，然后結合本校實際，大膽創新，不斷提升學校發展內涵。

　　科達教育集團總督學、總校長兼教育科學研究院院長王之軍針對校園文化建設整體度、師生精神面貌、后勤保障等進行了精彩點評，充分贊揚了各校區良好的校園文化感染力。王校長還提出了要努力打造“‘歌聲、掌聲、笑聲、讀書聲、口號聲’五聲”與“‘激情燃燒的校園、激情燃燒的年級、激情燃燒的班級、激情燃燒的課堂、激情燃燒的團隊、激情燃燒的人生’六激情燃燒”的學校，并鼓勵各校區持續創新，勇立教育信息化改革潮頭!

　　科達教育集團總經理陳凌云對各校區的亮點與特色給予了充分肯定，就不足之處提出改進措施。同時強調要加快實現“四校一體化”管理;強化教師教育管理水平;積極培養后備干部;增加戶外交流與團建活動，相互借鑒學習;在教育管理過程中，真正做到求真務實、去繁就簡、追求效率，確保教育教學工作正常、有序、平穩發展。她希望各校區在“管理統一、資源共享”的集團化辦學管理策略下，“同心、同質”快速發展。

　　科達教育集團秉承“集團化辦學，校區化管理”的辦學機制，致力于育人興校。此次交流活動，不僅促進校區之間相互學習，對于共同探討、研究辦學經驗、促進學?？缭绞桨l展起到了積極的推動作用。

　　( 何會娟 李留軍 王守來 王聰 陳艷坤 直淑芳 )