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    科達資訊

    Keda News

    河南科達教育集團,創建于2001年,是集教育投資、教育管理、教育產品研發于一體的實體型、創新型、科技型教育集團。

    科達教育

    鄭州北大培文學校加入“科達智慧教學學校聯盟”

    2020-08-13

    概要:由于我國教育信息化改革進程的由淺入深,教育信息化各項需求也在不斷發生變化。教育信息化從改革之初的由硬件設施入手,進行全面的設備升級,網絡升級,完成教育信息化的基礎建設,走向從硬件建設向軟硬件結合的方向發展,更多的服務于教育信息化中真正的需求方,即學生、家長、教師與教學機構,從而逐步實現教育信息化十三五規劃目標。

      由于我國教育信息化改革進程的由淺入深,教育信息化各項需求也在不斷發生變化。教育信息化從改革之初的由硬件設施入手,進行全面的設備升級,網絡升級,完成教育信息化的基礎建設,走向從硬件建設向軟硬件結合的方向發展,更多的服務于教育信息化中真正的需求方,即學生、家長、教師與教學機構,從而逐步實現教育信息化十三五規劃目標。

      作為在教育信息化領域有實際經驗研究地位的科達教育集團,在戰略發展上,始終緊跟時代步伐,在不斷完善硬件設備的基礎上,率先投入到云平臺的技術研發中,并已取得階段性勝利。

    鄭州北大培文學校加入“科達智慧教學學校聯盟”

      9月23日,鄭州北大培文學校高一、高二年級全體家長齊聚學術報告廳,參與信息化教學“人人通”培訓會,副校長李江帆主持會議。北京東方科達智慧教育科技有限公司總經理馬宇飛、北京東方科達智慧教育科技研究院研究員孫培勇、李淑珍等分別作主旨宣講。

    鄭州北大培文學校加入“科達智慧教學學校聯盟”

    鄭州北大培文學校加入“科達智慧教學學校聯盟”

    鄭州北大培文學校加入“科達智慧教學學校聯盟”

      本次培訓會主題為《智慧教育,全人發展》,三位專家通過宣傳片、思維導圖等形式,向家長闡述了“互聯網+教育”背景下的智慧教育云平臺和智慧教學系統,并通過互動方式,讓家長進行課堂教學體驗。“人人通”課堂顛覆傳統課堂的亮點引起家長極大興趣。

    鄭州北大培文學校加入“科達智慧教學學校聯盟”

      亮點一:海量資源。

      科達致力于整合優質教學資源,通過名校之間的強強聯合,用集體智慧開發高質量的“學習包”,為學生備好海量學習的素材。學生喜歡學生什么?需要學什么?在系統中隨時可以搜索到。

      亮點二:反饋迅速。

      “人人通”模式下的學習評價是即時性的,自學、研討之后,學的效果怎樣?測測看。測試之后,成績即刻呈現,這超越任何人工閱卷的速度,極大縮短了教學反饋的周期,便于學生及時糾錯,盡快走出思維誤區,形成清晰、正確的知識系統和思維結構。

      亮點三:成績顯著。

      把傳統班和實驗班作對比,“人人通”實驗學校大數據顯示,僅一個學期時間,實驗班一本上線人數是傳統班的15倍以上。

    鄭州北大培文學校加入“科達智慧教學學校聯盟”

      培訓會結束后,很多家長表示高度認同“科達智慧課堂教學”模式,盛贊校長李憲文眼光好、魄力大,期盼下階段步子再快一點。

    鄭州北大培文學校加入“科達智慧教學學校聯盟”

      鶴壁高中、鄭州北大培文學校已加入“科達智慧教學學校聯盟”,盟校之間將舉辦多種教研活動,通過一校帶多點、一校帶多校的教學和教研組織模式,大力推進“名師課堂”建設,充分發揮名校、名師的示范、輻射和指導作用。幫助深入探索“互聯網 教育”途徑,提升教育教學能力和管理水平,使優質教育資源得到有效交流、互動和共享,幫助教學資源薄弱地帶解決部分缺師少教、課程開設不齊的難題,實現優質教育資源的價值最大化。達到“共建共享,合作共贏”。

      在云計算、大數據、物聯網、移動互聯大行其道的"互聯網 "時代,資源共享、在線課堂、個性化學習已經成為未來教育發展的新趨勢。在智慧教學領域,科達無論是終端的硬件平臺,還是云端的數據中心都能夠奉獻一整套的解決方案。未來,科達將繼續用領先的技術、產品和教學理念,推動中國教育信息化的加速發展,致力于讓“智慧教育”在云端綻放!

    咨詢熱線

    0392-2260818

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